Robootika Saarepeedi Koolis

  Mesilaste rühma lapsed tutvusid Dashiga. 25.11.2021. Tuletasime meelde Jussikese seiklust pühapäevamaale. Mesilaste rühma lapsed said Dashi robotiga mängida ja viisid Jussikese roboti abil pühapäevamaale. Tutvustava tegevuse viis läbi õpetaja Maarika.

 Sipelga rühma lapsed koos õpetaja Maarikaga tutvustasid Mesilaste rühma lastele ja kokkadele Bee-Bot roboteid. 19.11.2021. Mesilaste rühma lapsed tutvusid Sipelgate rühma laste abil Bee-Boti robotitega, proovisid praktiliselt läbi kuidas robot liigub. Mängisid mattidel, programmeerisid erinevaid tegevusi. Robotid said kiiresti omale nimeks Mesimummud. Lastele meeldis väga ja emotsioonid olid laes isegi kõige noorematelgi. Tegevust viis läbi õpetaja Maarika.

Seadmevaba programmeerimine Sipelga rühmas. 17.11.2021.a. Sipelga rühma lapsed ehitasid klotsidega  ette antud juhiste järgi erinevaid kujutisi-kujundeid. Lastele meeldis seadmevabalt ülesandeid lahendada. Üllatusena tuli, kui just samasugune ese puudus, siis loovalt asendati mingi muu klotsiga. Ülesanded leidsime "ProgeTiigri tulevikutegija 2021" kogumikust.  Õppematerjalid, mida saab kasutada õppetegevustes asuvad järgmisel lingil: https://drive.google.com/drive/folders/1nFmKONzTIVN1oujHeeBQvxDtWjJ7s2vl t    

 Mesilaste rühm mängis robotigu Qoboga. 4.11.2021. Mesilaste rühma lapsed mängisid roboteo Qoboga. Katsetasid Qobo erinevaid funktsioone ja seda mida temaga on võimalik teha. Programmeerisid erinevaid ülesanded ja koostasid ülesandeid.

 Sipelga rühma lapsed orienteerusid Bee Botiga mängus "Minu päev lasteaias." 10.11.2021. Teema: „Minu päev lasteaias.“ Laste vanus:       4-7.a  Sipelgate rühm. Läbiviija: Maarika Kiisler Tegevuse kirjeldus: Eelnev töö: Lapsed said varasemalt tutvuda õpetaja juhendamisel Bee-Botiga ja kuidas ta töötama panna ja kuidas robot liigub mattidel. Lapsed on tutvunud (uued lapsed)/ meelde tuletanud hommikuringis rühma päevakavaga. Sissejuhatus: Õppetegevuse alguses saime robotiga sõbraks. Vaatasime ja jälgisime, mida robot teha oskab ning seejärel proovisime ise ka. Kordasime üle päeva tegevuste järjekorra. Õpetaja tuletab näitlikult meelde kuidas Bee-Boti tööle panna. Põhitegevus: Õpetaja pani roboti stardiruudule, edasi lapsed ütlesid milline käsklus on järgmine, et jõuda kogu päeva tegevused õiges järjekorras läbida. Selleks loendasime koos, mitu korda on vaja liikuda edasi/otse, kus on vaja pöörata ning kuidas käituda, kui robot esimese korraga oma ülesannet täita ei oska. Lõ